Özel Kültürlü Gelecek Okulları Kurucusu, eğitimci, girişimci ve danışman Ayşegül Varol, çocukların okul ortamında kendilerini güvende hissetmesinin akademik başarı kadar önemli olduğunu ifade etti.

Son dönemde okullarda çocuklar arasında yaşanan bazı davranışların daha küçük yaş gruplarında da görülmeye başladığına dikkat çeken Varol, olayların ayrıntılarından çok, bu noktaya gelene kadar gözden kaçan işaretlerin değerlendirilmesi gerektiğini söyledi.

“Küçük işaretler gözden kaçırılmamalı”

Çocuklarda öfke kontrolü, dışlama, sınır ihlali, empati eksikliği ve duygularını ifade etmekte zorlanma gibi davranışların önemsenmesi gerektiğini belirten Varol, yetişkinlerin bu durumları “çocuktur, aralarında olur” yaklaşımıyla geçiştirmemesi gerektiğini ifade etti.

Varol, bu durumu “kırık cam” metaforuyla açıklayarak, küçük sorunların uzun süre görmezden gelinmesi halinde zamanla normalleşebileceğine dikkat çekti.

“Mesele ilk çatlağın oluşması değil; o çatlağı gördüğümüzde ne yaptığımızdır” diyen Varol, erken fark etmenin önemini vurguladı.

“Okul, çocuğun hayatı öğrendiği yerdir”

Okulların yalnızca akademik bilgilerin aktarıldığı alanlar olmadığını belirten Varol, çocukların paylaşmayı, beklemeyi, kaybetmeyi, özür dilemeyi, öfkesini kontrol etmeyi ve başkalarının sınırlarına saygı göstermeyi de okul ortamında öğrendiğini ifade etti.

Bu nedenle eğitimde akademik başarının yanı sıra duygu düzenleme, empati, akran ilişkileri, çatışma çözme ve sosyal-duygusal becerilerin de daha fazla ele alınması gerektiğini söyledi.

Varol, “Çocuğun ne bildiğini ölçerken, nasıl hissettiğini gözden mi kaçırıyoruz?” sorusunun eğitim dünyası açısından önemli olduğunu dile getirdi.

Aile ve okul iş birliğine dikkat çekti

Çocukların güvenliğinin yalnızca okulun ya da ailenin sorumluluğu olarak görülmemesi gerektiğini belirten Varol, aile, öğretmen, rehberlik birimleri ve okul yönetimlerinin iletişim halinde olması gerektiğini söyledi.

Çocuğun yaşadığı bir sorun karşısında güvenebileceği ve konuşabileceği bir yetişkinin bulunmasının önem taşıdığını ifade eden Varol, fiziksel güvenlik önlemlerinin yanı sıra çocukların kendilerini duyulmuş ve korunmuş hissetmesinin de güvenli okul ortamının temel unsurlarından biri olduğunu belirtti.

“Daha erken fark etmek gerekiyor”

Varol, çocukların davranışlarındaki küçük değişikliklere daha fazla dikkat edilmesi gerektiğini belirterek, “Belki bugün ihtiyacımız olan şey daha fazla korkmak değil; daha dikkatli bakmak, daha erken fark etmek ve daha çok dinlemek” değerlendirmesinde bulundu.

Varol, çocukların kendilerini güvende hissetmediği bir ortamda akademik başarıların tek başına yeterli olmayacağını belirterek, “Çocukların güvende olmadığı bir yerde hiçbir şey normal değildir” ifadelerini kullandı.

 

 

Zeynep Ceyda AKDUMAN