Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü Zihin Engelliler Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Doç. Dr. Serpil Alptekin’in yürüttüğü bilimsel müdahale araştırmaları, özel eğitimde öğretmenlere kanıt temelli bir rehber sunuyor.
Doç. Dr. Alptekin, çalışmalarında veriye dayalı müdahale süreçleri yürüttüklerini belirterek, öğrencilerin performansının düzenli olarak ölçülmesiyle uygun eğitim yöntemlerinin belirlendiğini ifade etti. Bu yöntemle hem öğrencilerin gelişimi takip ediliyor hem de uygulanan müdahalelerin etkisi analiz ediliyor.
Kanıt temelli uygulamaların öğretim süreçlerini güçlendirdiğini vurgulayan Alptekin, bu çalışmalar sayesinde öğrencilerin daha hızlı ve kalıcı şekilde öğrenebildiğini söyledi. Bilimsel veriye dayalı yöntemlerin, öğretmenlerin daha etkili eğitim vermesine katkı sağladığına dikkat çekti.
Özel eğitimde bireysel farklılıkların önemine de değinen Alptekin, her öğrenciye farklı müdahale yöntemleri uygulanması gerektiğini belirtti. Bu kapsamda hazırlanan bireyselleştirilmiş eğitim programlarının, öğrencilerin ihtiyaçlarına göre şekillendirildiğini ifade etti.
Doç. Dr. Alptekin, yürütülen çalışmaların öğretmenlere bilimsel rehberlik sunduğunu ve eğitim süreçlerinin daha etkili hale gelmesine katkı sağladığını sözlerine ekledi.
